Inicio de la carrera investigadora

La etapa predoctoral, en la que se encuentran los IFI, abarca desde el comienzo de la carrera investigadora hasta la obtención del título de doctor (máximo grado académico). Hasta ahora, en esta etapa se incluía a los investigadores que, habiendo finalizado los estudios de segundo ciclo, no estaban en posesión del título de doctor y realizaban un trabajo de investigación en un centro, público o privado, bajo la dirección de un investigador doctor. Esta consideración está cambiando con la nueva regulación de los estudios universitarios de grado y de postgrado (BOE, 2005a; Álvarez et al., 2005), que establece que el acceso al doctorado se realizará después de haber cursado al menos 300 créditos de los estudios de grado y máster (de éstos, al menos 180 serán de grado y 60 de máster). Dado el margen de libertad que deja a las universidades para definir estos ciclos, a la fecha de redacción de este documento no está claro el grado de dedicación a la investigación que existirá en la etapa de máster, ni tampoco si seguirán existiendo cursos en el período de doctorado. En cualquier caso, la definición de la etapa predoctoral realizada inicialmente sigue siendo válida y requiere, en todo caso, que se realicen tareas de investigación.

La desinformación y la desorientación caracterizan el acceso a la carrera investigadora. En general, los estudiantes de los últimos cursos que desean dedicarse a la investigación carecen de información básica para planificar su futuro: grupos existentes en las diferentes universidades y OPI, calidad del trabajo desarrollado por éstos, cuáles son los temas de mayor interés científico, etc. Éste es un problema fundamental en el momento de la elección del grupo de investigación, y provoca que esta decisión se tome normalmente en función de criterios poco relacionados con la calidad científica, como son la existencia de alguna oferta de beca, conversaciones con profesores durante la etapa de estudiante, colaboración con el departamento correspondiente durante el grado o el máster, etc. También existe mucha desinformación por parte de los organismos públicos sobre los tipos de ayudas, el planteamiento de los grados, másters y doctorados, etc. Es por ello que la FJI-Precarios dedica un gran esfuerzo en proporcionar esta información en muchas universidades y centros, tanto públicos como privados, mediante charlas, conferencias, jornadas, mesas redondas, etc.

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